摘要
在我国新时期建设发展的过程中,各个专业和学科的教学都开始在教学模式上推陈出新,致力于打破原有的教学模式,实现全新的教育发展目标。就目前的一些工程管理类专业教学来说,许多学校都提出了“专创融合”的教学理念,开发了全新的课程,让学生在学习专业知识内容的同时,提高自身的创新创业能力,为学生日后的发展奠定良好的基础。文章简要概述“专创融合”教育理念,分析工程管理类人才培养中“专创融合”教育存在的教育理念、课程体系、人才培养目标、课程实践等方面的问题,提出科学的教育培养方法,为提高人才培养实效性奠定良好的理论基础。
