绘本中的情绪识别与幼儿情绪调节能力的培养

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摘要本文旨在探讨绘本在培养幼儿情绪识别和情绪调节能力方面的重要性和挑战性,并提出解决对策。情绪识别和调节对幼儿的社交和情感发展至关重要,幼儿在这一方面面临一些困难,相关绘本也存在一些局限性。所以,我们可以通过选择适当的绘本、积极引导幼儿参与阅读和讨论、提供情绪认知训练、引导幼儿实践情绪调节策略以及家长和教师的支持与配合来培养幼儿的情绪识别和调节能力。这些解决对策的实施需要持续实践和反馈,以帮助幼儿建立健康的情绪表达和调节机制。

作者隋彩云

机构地区山东省东营市东营区第二实验幼儿园

出处《儿童绘本》 2023年第23期13-15,共3页

分类号 J [艺术]

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