摘要
本次研究旨在探析在糖尿病患者护理中实行个体化全程健康教育对患者血糖波动和依从性的干预效果进行分析。方法 本研究选取了本院在2021年6月至2023年1月期间的110名糖尿病患者,根据组间具有对比特征,采用随机分组方法。55患者录入研究组实行个体化全程健康教育,同例数常规健康教育录入对照组,通过对两组患者在过程中的各项研究指标进行监测,分析其差异。结果 研究组血糖水平更低,治疗和护理依从性更高,疾病认知评分更高,且在生活质量上得分更高(p<0.05)。结论 糖尿病患者住院治疗护理期间,在护理实操中增加个体化全程健康教育模式,能够取得理想效果。这不但可以对患者的血糖控制效果起到积极的作用,还可帮助患者明确疾病危害,从而依从性有所提升,利于患者的日常自我管理,促进患者回归正常生活,可在糖尿病患者中应用。
