摘要
研究并统计在校学生艾滋病(AIDS Acquired Immune Deficiency Syndrome)相关知识知晓情况调查结果。方法 于某地区某学校2022年1月份至2023年1月份在校就读学生中选出1000名,开展AIDS相关知识知晓情况调查活动,对比在性别、知识获取渠道、AIDS行为态度以及年级方面AIDS知晓率分布情况。结果 1000名在校学生AIDS相关知识知晓率低年级58.33%,高年级88.75%;男学生55.00%,女学生45.00%,知识获取渠道网络40.00%,学校教育25.00%,杂志35.00%;愿意同AIDS病人同处一室者知晓率84.91%,愿意同AIDS病人共餐、拥抱、握手知晓率74.42%,主动关心并帮助AIDS病人92.70%,不赞成婚前性行为83.33%,主动咨询或检测AIDS62.71%,数据对比存在统计学差异(P<0.05)。结论 在校学生AIDS相关知识知晓率男性、行为态度好、高年级学生略高,多来源于网络渠道获取知识,可加强学校教育,提高疾病认知水平。
