摘要
综合评价健康教育联合心理护理的应用效果,文章以首都医科大学附属北京友谊医院的帕金森患者为研究主体。方法 本次研究的主要对象为:接受治疗的帕金森患者(共88例,病例选取时间开始于2020年8月,结束于2022年12月)。将88例患者为对照组(44例,应用常规护理干预方法)和实验组(44例,在对照组基础上应用健康教育联合心理护理方法)。结果 在满意率数据指标方面:实验组更高(P<0.05);对比两组患者护理后的负面情绪指标:实验组评分更低(P<0.05),在社会支持度等数据指标方面实验组更高(P<0.05)。结论 健康教育联合心理护理可显著改善帕金森患者的负面情绪、提高帕金森患者对护士的满意率和社会支持度。
