试析小学语文单元整合阅读教学策略

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摘要单元整合阅读在教学中扮演着重要的角色,它能够帮助小学生更好地理解单元主题,培养他们的批判性思维和综合阅读能力。现行统编版教材中的每个单元都具有独特的主题,因此,教师可以结合相关阅读材料进行相应的阅读教学,引导学生在阅读过程中提出问题、展开讨论,激发他们的思考和交流。这种教学方法,能过促使小学生进行知识的拓展,阅读理解能力的提高,并将所学知识应用于实际情境中,调动小学生在语文学习过程中的内在动力,挖掘出他们的学习潜力。

作者李璐

机构地区重庆市南岸区珊瑚实验小学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第7期98-101,共4页

关键词小学语文单元整合阅读策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2023年第7期

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