品其言,得其意——核心素养视角下二年级词语教学思考

下载PDF

导出

摘要词语是语言的建筑材料,语言有了词语作根基,提高学生的语文核心素养才不会成为空话。低年级是学生积累和初步正确运用词语的关键期,因而词语教学在低年级语文课堂中有着举足轻重的地位。打开统编版二年级语文教材,关于词语积累与理解、运用的训练更加凸显。人教版三年级才编排的词语表,部编版二年级上册已呈现,这都在向一线教师传递着一个明确的信息:词语教学,任重而道远。

作者陈怡芬

机构地区厦门市海沧区第二实验小学

出处《前卫》 2023年第21期111-113,共3页

关键词核心素养统编教材二年级词语

分类号 G0 [文化科学]

引文网络
相关文献

1许志琼.小学语文教学中理解词语之点滴[J].传奇故事,2023(11):7-8.
2李国强.安全生产应当做到“时时放心不下”[J].河北水利,2023(6):13-13.
3《中国自行车》编辑部.两轮车品牌建设之路任重而道远[J].中国自行车,2023(4):24-29.
4高丽萍.小学语文作文教学指导分析[J].启迪与智慧（下）,2023(5):90-92.
5陈禹彤,胡高清(指导).集三家雅言,酿人生窖藏[J].作文与考试（高中版）,2023(19):64-65.
6王南娟.在语文教学中指导学生观察与积累策略的研讨[J].学苑教育,2023(10):49-51.
7郑可菜.“青年立场”写作:从“说空话”到“说实话”[J].语文建设,2023(11):54-58. 被引量：2
8安华.坚决整治层层加码[J].共产党员,2023(11):28-28.
9单世联,岑光波.论扩大文化的“可及性”——实现文化产业社会效益的前提之一[J].探求,2023(3):48-54. 被引量：1
10聂双燕.事业单位会计信息化建设研究[J].财富生活,2023(6):133-135.

前卫

2023年第21期

浏览历史

内容加载中请稍等...

品其言,得其意——核心素养视角下二年级词语教学思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史