摘要
中班阶段是幼儿成长发展当中,学习运用认知世界工具的基础时期。数学知识是幼儿认识世界过程中很好的应用工具。因此,教师要想在教学中培养幼儿的数学学习品质,提高幼儿运用工具的效率,就要培养幼儿对数学知识的兴趣。对此,教师可以开展有效的游戏化教学尝试,逐渐培养幼儿对数学知识的理解和整体兴趣。并在教学活动中做相关优化拓展,激励幼儿更快完善对数学知识的认识和理解。而教学过程中数独小游戏的教学训练,就可以有效提高幼儿的综合学习效率和综合学习质量。
出处
《炫动漫》
2022年第4期247-249,共3页
