新课标背景下高中语文群文阅读的实践分析

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摘要随着新课标理念的提出,为了在语文教学中深化实践,教师要注意创建高中生良好阅读环境,群文阅读的教学设计顺应新课改的需求,将统一逻辑性的文章进行组合统一教学,通过有组织、有计划的统一教学消除单一阅读所存在的教学弊端。同时重视教师在学生阅读教学中起到的引导性作用,提升学生对知识的接纳程度和学习效率随着新课改工作的深度推进,群文阅读的教学方式也受到各方重视,成为当下语文教学的重要教学方式,本文基于新课改背景,探讨高中语文群文阅读在新课标背景下的实践运用。

作者张贞

机构地区新疆师范大学附属中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期197-200,共4页

关键词新课标高中语文群文阅读

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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