摘要
在数字化的时代背景下,学生的学习与教师的教学都面领着时代转变下角色与方式的转化。学生需要不断提高自己学习的适应能力去应对当下的时代背景。因此学生的自适应学习能力也就显得极为重要。自适应学习能力的提升离不开技术的支持,因此从技术层面探究自适应学习是必不可少的。本文从自适应学习技术与自适应学习的关系入手,从技术视角下探究大学生自适应学习能力提升过程中所遇到的阻力及其所处的困境,并对症下药进行相关的路径探索。
基金
安徽省高等学校省级质量工程项目(教学研究一般项目)——教育类专业学生“自我导向学习”体系构建研究(2021jyxm0512)。
