摘要
药用植物栽培学是中药资源与开发专业的主干课程之一。文章以天津中医药大学的《药用植物栽培学》教学为例,通过修订教学大纲、挖掘教学内容中的思政元素,根据相应内容设计不同的教学方法,灵活运用多种教学方法体现“课程思政”教育理念的教学方案等多种方式,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,培养学生的爱国主义情怀、生态环保意识以及良好的职业道德修养,使学生可以塑造正确的世界观、人生观和价值观,增强学生对中医药事业使命感和责任感。
基金
天津中医药大学教育教学改革研究课题“中药资源与开发专业课程思政建设改革探索——以《药用植物栽培学》为例”(项目编号:2020JY023)。
