摘要
伴随着我国科学技术的不断进步和发展,让人们越来越意识到科学技术的重要性,如何将科学教育渗透在幼儿园的教学工作中是现阶段教师主要探究的内容。因为幼儿园阶段的孩子可塑性是很强的,他们有着天马行空的想象力,有着对一切新鲜有趣的事物都比较感兴趣的年龄特点,所以幼儿教师可以设计多样有趣的科学教育活动来启蒙幼儿的科学天赋,让幼儿在自主参与科学教育活动的过程中发展自己的科学思维,提升科学认知能力。基于此,幼儿园教师应该多多开展有趣的科学教育活动来激活幼儿的科学认知,帮助幼儿认识世界和探世界,让幼儿可以在参与科学类学习活动的过程中产生科学探究兴趣,提升科学素养。