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初中数学教学中核心素养的渗透策略
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摘要
在初中阶段,数学课程学习十分重要。随着现在素质教育的不断推进,教师在数学课堂上越来越注重课堂的高效性,对学生的综合素质要求也逐渐增高。“数学”有着较强的趣味性、实用性和抽象性,这门课程的学习质量直接影响着学生的学习兴趣和综合习惯的养成。所以,教师在进行数学教学活动时,必须秉承对学生核心素养的培养,不断对教学模式进行改革,努力创设一个高效课堂,以确保初中数学教学的学习效率和教学效果。
作者
黄美妹
机构地区
武宣县实验初级中学
出处
《魅力中国》
2021年第42期31-33,共3页
关键词
初中数学
核心素养
培养策略
分类号
C [社会学]
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