摘要
工作动机是影响幼儿园初入职男教师工作方式和工作效率的主要因素。幼儿园新入职男教师存在高流动率与工作动机不良现象。本研究以社会交换、组织公平、个人与组织适配等理论(及其衍生的影响因素)为理论基础,提出研究假设,对上海市120名新入职男教师进行问卷调查数据进行平均数差异F检验和回归分析。实证检验了社会交换、个人——组织适配理论、组织公平、薪酬与工作压力对幼儿园初入职男教师工作动机的影响。研究结果发现:工作负荷较重、薪资较低、缺乏足够的物质交换、资源分配不公平是影响幼儿园初入职男教师工作动机和离职率的主要因素。
