摘要
在人口老龄化和人口预期寿命延长的双重作用下,我国面临着严重的养老护理服务缺口。我国老龄人口数量庞大,2019年底全国60岁以上老年人口达2.54亿人,占总人口的18.1%,其中失能、半失能老年人口达1亿。由于长期的城乡二元结构,我国的养老护理服务存在巨大缺口。2019年7月国家卫生健康委员会等8部门印发了《关于建立完善老年健康服务体系的指导意见》,提出了建立健全医养结合服务体系的政策要求。“医养融合”模式是指将医疗卫生与养老服务相结合,实现医疗卫生资源对养老服务的支持,从而有效解决我国日益严重的养老护理服务问题。本文针对“医养融合”模式下养老护理教育教学现状进行了分析,首先对目前我国的老年护理现状和老年护理教育发展情况进行了介绍,之后对“医养融合”模式下的养老护理人员能力需求进行了分析,最后对“医养融合”模式下养老护理教育教学给出了针对性建议。
