研究生导师以多种形式投入“三全育人”的案例

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摘要随着研究生招生规模的扩大,研究生培养过程和培养质量引起重视。不少研究生缺乏角色认知、科研能力、科研激情,在学业、人生、职业发展等方面也有诸多困惑,这会影响科研效能和读研体验。研究生导师是研究生培养的第一责任人,但导师参与“三全育人”工作往往缺乏“抓手”和主观能动性。针对上述问题,复旦大学环境科学与工程系马臻教授结合自身的爱好和特长,多层次、多方位开展工作,形成研究生导师积极投身“三全育人”的案例。

作者马臻

机构地区复旦大学环境科学与工程系

出处《时代人物》 2023年第12期133-135,共3页 Times Figure

关键词研究生教育导师三全育人

分类号 C [社会学]

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