高职心理健康课程思政建设策略探讨

下载PDF

导出

摘要该文以心理健康课程的教学为切入点,探究与思政教学的融合策略,这对于“立德树人”目标的实现起到了积极的推动作用。心理健康教育积极有序的开展目的旨在为高职院校培养更多适合社会发展的新型人才。在大浪淘沙的市场环境下,竞争愈发激烈,社会对于人才的心理健康情况愈发重视,也对高职院校人才培养提出了新的准则和要求,完善心理健康课程是势在必行的发展任务。

作者刘琦

机构地区黑龙江职业学院

出处《虹》 2022年第3期75-77,共3页

基金 2022年度黑龙江省教育科学规划重点课题:课程思政视阈下高职《大学生心理健康》课程教学改革与探索研究(项目编号:ZJB1422025)。

关键词高职心理健康课程思政融合策略

分类号 G0 [文化科学]

引文网络
相关文献

1无.省教育厅注重“四度” 推进主题教育走深走实[J].青海教育,2023(5):11-11.
2吴倩.浅析高职院校心理健康课程思政内涵式发展的路径[J].知识经济,2023(16):160-162.
3张亚飞.乡村振兴战略需求下的高职院校人才培养探讨[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2023(6):19-22.
4林洁,金贵朝,胡雷芳.产教融合视域下地方高校跨境电商运营类人才培养探索——基于钱江学院跨境电商微专业的实践[J].对外经贸,2023(5):92-96. 被引量：1
5赵莲莲,张莞玲.现代学徒制背景下的高职院校人才培养[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(5):33-37.
6张艳敏.袁世凯的“告密”与“称帝”[J].纪实,2022(3):18-26.
7欧阳国庆,刘琳琪,舒桐,胡燕玲,于小琴.高职院校大学生创新创业能力提升策略探究[J].进展,2023(9):75-77.
8王小平.智能时代高职院校人才培养的机遇、壁垒与突破[J].邢台职业技术学院学报,2023,40(2):35-39. 被引量：1
9许晓俊.在硬笔书法的新征程上勇毅前行[J].中国篆刻（钢笔书法）,2022(10):3-3.
10辛治国,韩雪.高职院校武术基础课课程思政实践探究[J].当代体育科技,2023,13(14):122-125. 被引量：1

虹

2022年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职心理健康课程思政建设策略探讨

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史