摘要
坚持预防为主是发展我国卫生事业的一项长期性根本方针。实施课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径。本文梳理借鉴课程思政尤其是专业课程思政的已有研究成果,深刻理解借鉴其中的核心价值和研究方法;思考近年来在重大传染病防控过程中医学课程思政对医学人才素质的影响以及当前医学课程思政建设能力;剖析预防医学教育存在的问题,综述预防医学课程思政建设的研究现状主要是以论述课堂教学改革为主线及以开展师生问卷调查为主线的两大类研究;提出要从完善预防医学教材思政元素内容的编写、加强预防医学课程思政建设的理论研究、推进预防医学课程的课堂教学革命、提升预防医学专业课教师的课程思政建设能力等四个方面对预防医学课程思政建设的未来展望。
基金
广西教育厅2020年度职业教育教学改革研究项目(桂教职成〔2020〕37号—GXZZJG2020B260)阶段性成果之一。
