摘要
本文主要通过合作学习法在线上对外汉语初级口语教学中的实验,研究分析适用于线上教学的合作学习模式,通过案例调查分析合作学习模式在线上初级汉语口语教学中所具有的优势和不足。实践表明,合作学习模式在线上初级汉语口语教学中确实能够增加学习者的汉语口语表达机会,以此提高学生的学习兴趣和自信心,从而达到提高汉语口语的掌握率,同时可以拓展相对应的语用规则与交际策略。本文提出课后延长的教学方式增加学习者的学习时间和表达机会,为合作学习模式运用于线上对外汉语口语教学提供了一定的借鉴。但受到包括教学手段、学习者个体因素等方面的影响,该教学模式在运用时也存在一定的不足,本文对该教学模式的应用研究结果做出了做出了相应的教学反思。
