摘要
随着教学改革不断深化,核心素养培养已经成为小学教育的重点内容。学生对于文化的传统以及理解不仅是文学内容学习的途径,更是新时代社会建设,提高学生文化自信,促进大众文化觉醒的重要内容。在小学语文教学中教师应着重关注经典文章内容的诵读,与德育教育相结合,培养学生良好的语文素养,完成立德树人的教育目标。本文结合在小学语文经典诵读教学中渗透德育教育的重要意义与影响,解析当前小学经典诵读教学存在的问题与不足,针对性提出小学语文经典诵读与德育教育的整合途径与策略,提高学生情感、思想以及价值观念和道德品质的全面培养。
出处
《精品生活》
2022年第19期0014-0016,共3页
