基于运用信息技术建立农村初中美术学科数据化学情档案的实践研究

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摘要构建初中美术学情档案有助于教师更好地针对学生美术学习情况开展教学工作,为全面育人打好基础。本文首先对数据化美术学情档案的概念和意义进行了论述,针对农村初中美术学科在构建学情档案中存在的问题,从四个方面对美术学科数据化学情档案的构建和应用策略进行了说明,提出教师应该丰富数据化学情档案的内容,突出学生主体地位,最终让数据化学情档案指导教师开展教学工作。

作者佟秀梅

机构地区宿迁市宿城区龙河初级中学

出处《精品生活》 2022年第20期0001-0003,共3页

关键词信息技术初中美术学情档案教学评价

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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