初中物理教学中培养学生创新能力的有效策略探究

下载PDF

导出

摘要在如今的新时代,创新不仅仅是社会发展的主题,也是教育行业必须接受的任务,对新时代的受教育者展开创新能力培养是教育界提出的根本要求,特别是在新课改的深入中,创新能力就显得格外重要。目前,越来越多的老师开始将教学重点放在多元素养培养上,这样做就是为了在顺应时代发展趋势的同时,深化教学改革。因此,本文就阐述了物理教学中培养初中生创新能力的意义,然后分析了当前创新能力培养现状,最后提出几点有效措施,希望能进一步激发初中生发散性思维和促进初中物理课堂可持续发展。

作者伍玲

机构地区云南师范大学实验中学

出处《中国科技期刊数据库科研》 2023年第5期160-162,共3页

关键词思维逻辑实践能力多元素养

分类号 G633 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨立红.试谈小学数学教学中的情境创设[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2020(12):193-193.
2陈雪晨.中国式高等教育现代化的意蕴与实践[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(6):27-30.
3姚陈健.历史文字型材料解释能力的培养策略[J].中学政史地（教学指导）,2023(6):66-70.
4吴蓓.用好新课标给定议题的几点思考[J].中学政史地（教学指导）,2023(6):80-81.
5胡志成.思维可视化教学在高中英语阅读教学中的应用分析[J].课堂内外（高中教研）,2023(4):57-59.
6本刊.《全国技工院校专业目录(2022年修订)》颁布[J].中国培训,2023(2):8-8.
7王小虎.作为一种学术思潮的“新子学”如何可能(上)[J].宜宾学院学报,2023,23(5):11-18.

中国科技期刊数据库科研

2023年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中物理教学中培养学生创新能力的有效策略探究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史