摘要
基于2022语文新课程标准的出台,强化了育人导向,优化了课程内容,更加关注学生在语言文字运用能力方面的培养以及思维能力的深化发展,在树立文化自信的基础,促进学生正确三观的形成和发展。对于2022版新课标而言,学习任务群的设置是其中非常亮眼的部分,其以学习任务作为导向,引导学生自主合作当中促进自身思维能力的不断发展以及核心素养的有效养成。基于新课标指引下的小学语文教学,教师要积极转变自身原有的传统教学理念,创新和优化原有的教学路径,重视学习任务群在教学当中的关键作用,从而让学生的学习更具生动性和灵活性的同时,促进学生思维能力的显著提升,将课程标准践行在教学活动的方方面面,实现核心素养在语文课堂当中落地生根。
