美育融入初中“道德与法治”课程的策略探究

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摘要初中在学生的整个学习过程当中,是非常重要的阶段。尤其是道德与法治这门课程,其充当着培养学生独立意识、情感态度以及价值观的重要角色。而发展道德与法治这门课程的重要环节,则是将美育融入这门课程,这不仅能够实现道德与法治的培养目标,更能够为美育教学提供保障。本文结合具体的案例以及相关的概念,对美育融入初中道德与法治这门课程过程当中所存在的问题进行了剖析,同时并制定了相应的解决方案,希望能够促进教育事业的进一步发展。

作者谢宁

机构地区曹县第一初级中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第5期147-150,共4页

关键词初中“道德与法治” 美育融入意义与路径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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