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基于学科核心素养的小学英语单元整体教学

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摘要 在“核心素养”的指导下,英语教学中词汇、语法、句式的教学不再“各自为政”,以整体思维为主,共同提高了学生的语言能力和文化意识等素质。这就要求老师重视英语的单元教学,从全局的角度把学科的各部分联系起来,形成一个有机的整体,通过各个板块的交叉、衔接和配套利用,提高学生的语言思维、语言素养的综合运用。文章从小学英语课程的核心能力出发,针对目前的学生发展状况,制定了更加符合学生特点的单元式教学计划,提高英语教学的整体水平。
作者 陈旭亮
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期117-120,共4页
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