“信息论与编码”融入课程思政的教学探索

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摘要用信息化的方式进行课程思政的教学,帮助高校大学生在信息快速发展的时代,进一步掌握综合且全面的课程思政课知识,对思政的动态变化有所认知,让高校大学生能的思政水平得到显著提高,与新时代的发展相适应,对教育发展的新要求有所答复,推动国家对社会的思想政治的建设进程。如何将“信息论与编制”融入课程思政教学中,是一个须臾探讨的问题。

作者于浩

机构地区石河子大学

出处《中国科技期刊数据库科研》 2023年第5期160-162,共3页

关键词课程思政信息论与编码教学

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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中国科技期刊数据库科研

2023年第5期

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