摘要
现如今,国家越来越注重教育的改革,从而推出了新高考政策。传统的阅读教学未能满足新高考教学需求,因此英语教师需要更新教学理念,改变英语阅读的教学模式。阅读教学的任务需要从教会学生知识转变为教会学生学习,从而提高学生的综合能力,养成主动学习的好习惯。作为一名高中英语教师,一定要提升教学能力,尊重学生差异及主体性,让学生全方位发展。在新高考背景之下,高中英语的评价模式也了发生改变,对于学生的能力提出了新的挑战。英语阅读是英语科目的重点部分,学生需要具备良好的理解和分析能力,才能学好英语阅读,从而取得良好的英语成绩。
出处
《考试与评价》
2023年第2期40-42,共3页
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