小学数学参与式课堂的教学实践研究

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摘要小学教育是国之基石,伴随着我国新课程改革的不断深入,越来越多的教师在实际的教学实践中开始意识到提高学生课堂参与度的重要性。参与式课堂教学是新课程改革时代背景下的一种新方法,将参与式课堂教学应用到小学数学教学中将会使小学数学教学质量与效率得到有效提高。鉴于此,本文对小学数学参与式课堂教学的实践展开了研究,以期为小学数学教师提升课堂教学质量和效率提供一些思路。

作者黄秀娟

机构地区榆树市环城乡双井中心小学校

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2023年第5期81-83,共3页

关键词小学数学参与式课堂教学实践

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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