摘要
随着现代科技的发展,信息技术已经广泛地应用于各个领域。在教育教学中,信息技术的应用可以有效地改变传统教学方式,为学生提供更多的学习机会,同时也能极大地激发学生的学习兴趣。但是在当前的大学英语教学中,很多教师仍然采用传统的教学方法,这对培养学生的英语综合素养是极为不利的。本文在分析新媒体时代大学英语阅读教学改革的背景和意义的基础上,结合我国英语阅读教学的实际情况,提出了新媒体时代大学英语阅读教学改革的策略。希望通过本文的研究,能为大学英语阅读教学改革提供一定的参考和借鉴,促进我国大学英语阅读教学质量和水平的提高。
基金
河南省高校人文社会科学研究项目“新媒体时代大学英语阅读教学改革理论与实践研究”资助。(项目批准号:2023-ZDJH-732)。
