摘要
随着人工智能的不断发展和应用,精准教学理念被越来越多的教育工作者所提倡和使用。精准教学以学生为中心,以学生的发展需求为核心,以教学评估为导向,结合不同的教育手段和工具,为学生提供个性化的学习课程、资源和支持。在初中数学教学中,基于精准教学的视野,教师采用分层教学模式能够更好地激发学生的学习兴趣和主动性,全面提升学生的数学学习水平。本篇文章主要对精准教学视野进行介绍,分析初中数学分层教学的现状及理论基础,总结其利与弊,探究实现精准教学视野下初中数学分层教学优化策略,以供相关人员学习参考。
基金
广西梧州市“十四五”规划2022年度专项课题《基于大数据学习分析的精准教学案例研究》(课题编号:2022ZJZ033)的研究成果。
