摘要
研究以情景经验为基础的健康教育方式对中风病人进行康复护理的有效性。方法 从2021年1月到2022年3月,在本院进行神经内科治疗的90名脑卒中康复治疗患者,被随机分成两组,一组采用传统的健康教育方式,另一组采用以实景体验为基础的健康教育方式,另一组采用以现实体验为基础的健康教育方式,对两组的健康知识、健康信念及用药依从性,以及神经功能和肢体功能,以及健康行为的达标进行比较。结果 与对照组相比,两组患者的健康知识、CHBMS和MMAS-8评分明显降低,差异有统计学意义(P<0.05);在经过护理后,观察组的NIHSS评分显著比对照组低,FMA评分、BI指数、MMSE评分显著比对照组高。(P<0.05);观察组护理后低盐低脂饮食、规律康复锻炼、戒烟戒酒、充足睡眠、疾病知识、治疗依从性等健康行为达标率明显高于对照组(P<0.05)。结论 以实景体验为基础,在对脑卒中患者进行康复护理的过程中,可以发挥出非常明显的作用,可以对人们的健康认知进行有效地提高,同时还可以提升用药依从性,让人们能够一直维持着良好的健康信念,有效改善神经、运动等方面的症状,维持健康行为,提升康复效果。
