以乡土文化之水浇作文教学之花

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摘要作为一名中学语文教师,一直深知作文教学的重要性。虽然自己一直在寻找一条适合学生写作的道路,在探索一些能提升学生写作水平的方法,但不知道是不是方法不对,始终都未能找到能很好激发学生写作兴趣,帮助学生打开写作思路的好途径。一次小课题的研究申报通过,激起了我从乡土文化方面着手去促进学生写作水平的提升的想法。经过一段时间的实践,我发现学生在写作方面都有了一定的提升,而我也从中找到了作文教学的突破口。

作者何锐娥

机构地区广东省佛山市南海区狮山镇小塘初级中学

出处《初中生写作（下半月）》 2022年第9期18-20,共3页

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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1万方萍.初中情境作文写作指导策略探究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(4):147-150.

初中生写作（下半月）

2022年第9期

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