摘要
混合式教学以学生为中心作为核心理念,在当前教育改革的背景下,将一流人才培养作为最终目标,教育人员需要积极探索更加高效的教学模式,本文以混合式教学为研究对象,首先,确定其在结构力课程中的运用价值以及优势,其次,分析结构力学课程的开展现状,最后,研究混合式教学在结构力学课程中的运用措施,实现线上线下教学的全面融合,不断提高结构力学课程专业人才培养水平。
基金
2020年湖南省教育厅“基于‘多堂合一’的《结构力学》混合式教学方法研究与实践”(编号:HNJG-2020-0468)
2022年湖南省教育厅“工程教育认证背景下结构力学‘一核四翼’教学改革与实践”(编号:HNJG-2022-0746)
2022年湖南省教育厅“新工科背景下土木类专业现代产业学院建设模式的探索与实践”(编号:HNJG-2022-0754)
2022年湖南省教育厅“新工科智能建造背景下的土木类一流本科专业实践教学改革研究与实践”(编号:HNJG-2022-0154)。
