摘要
作为面向未来的工程教育改革,新工科建设须在教学全过程中始终贯彻和关注立德树人这一根本任务。而达成该任务的关键举措就是将专业课程与思政教育深度结合乃至融合,培养出既具备一定创新能力和工程实践能力、又具有坚定理想信念和职业情操的高层次创新工程技术人才。本文探讨了新工科背景下《样品预处理技术》课程思政建设的必要性和面临挑战,在此基础上进行师资队伍建设、教学大纲修订、教学内容重构、教学模式创新和评价体系优化等多维度的课程思政教学改革实践,以期为新工科背景下应用化学专业的课程思政建设提供参考。
基金
上海第二工业大学2022年本科教学改革与建设项目
上海第二工业大学校重点课程(线上线下混合课程)《样品预处理技术》。
