摘要
在当前背景下,《垂体瘤》临床见习带教困难重重,效率低下。本文探索将虚拟现实技术(Virtual Reality,VR)应用于《垂体瘤》临床见习带教,从而建立起虚拟仿真实训教学网络平台及评价体系。虚拟现实技术在《垂体瘤》临床见习带教中具有如下优势:(1)建立以“学生”为主体的临床见习带教新模式;(2)提升教学效果;(3)缓解病种稀缺。
基金
温州医科大学2021年度高等教育教学改革项目(JG2021154)
温州医科大学附属慈溪医院2020年度院级教育教学改革研究项目(202001)
慈溪市人民医院医疗健康集团医才扬帆计划(2019YCYF-LC2-1)
宁波市科技服务业示范项目(2020F035)
宁波市医学科技计划项目(2019Y66)。
