合作学习法在初中英语课堂中的运用

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摘要初中英语新课标中明确强调 “教师应重视指引学生转变学习方法,自主学习,积极表达交流。”而合作学习法正好是对新课改要求的践行。确实,将这一学习方法落实在课堂上,既能为课堂增色、赋值,也能给学生呈现不一样的思考学习路径。在这个过程中,学生与学生间能产生思维碰撞的火花,更有利于学生学科综合能力的全面发展提升。因此,现阶段如何在初中英语课堂教学中运用这一学习方法,值得每一位英语教师认真思考和探索。基于此,本文从多方面概述了初中英语课堂中,合作学习法的实施运用路径。

作者张艳丽

机构地区河北省赤城县后城九年一贯制学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第5期112-114,共3页

关键词合作学习法初中英语课堂运用路径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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