摘要
据相关资料显示,高中阶段多数学校课间操以广播 操和跑步这两种形式为主。虽然我校课间操跑步的队伍整齐、 便于管理,但由于练习的内容单一,学生的参与积极性弱,导 致学生经常敷衍了事,见习生过多,削弱了课间操存在的意义 和价值。我校面对疫情常态化的严峻形势,为加强学生的体育 锻炼,增强学生体质将曳步舞引入课间操,曳步舞课间操见习 生人数明显下降,学生的参与度提高,有效的增强学生体能和 体质,有效的配合疫情常态化抵御要求,有效的调动了学生的 运动积极性,有效释放学生压力宣泄情绪,增强自信心。
出处
《当代体育》
2023年第12期132-134,共3页
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