摘要
课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,也是全面提高人才培养质量的重要任务,“碳达峰-碳中和”国家战略的提出,要求建筑行业必须践行“低碳-可持续”新理念,这也对建筑类人才的培养提出了新的要求。本文分析了开展课程思政和低碳人才培养的现状与问题,并以建筑学专业为例以“三全育人”为理念,以“智慧教学”为引擎,从教师、学生、教学三个方向思考如何打造适应双碳目标的课程思政,培养善思好政,具有可持续发展观的低碳建筑人才。
基金
2022年河北省高校党建研究课题,名称:三全育人视角下的“智慧+”双碳课程思政创新实践研究——以建筑学专业为例,编号GXDJ2022B597。
