基于小学高年级数学分层教学方法的实践研究

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摘要小学数学是基础学科之一,对学生未来的学习和发展至关重要,在小学数学中,高年级阶段的教学尤其关键,对于学生未来的数学学习乃至人生影响深远。因此,本文将对小学数学高年级教学特点、小学高年级数学教学现状、分层教学方法在小学数学中应具备的功能进行讨论,总结小学高年级数学分层教学方法的实践方法,旨在探索一种适合小学高年级数学教学的有效方法。

作者张旭超

机构地区河北省唐山市丰润区新军屯镇新军屯中心小学

出处《爱人》 2022年第4期109-111,共3页

关键词小学高年级数学分层教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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