探究小学音乐课堂中融入传统文化的有效策略

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摘要伴随着教育事业的持续发展,教育部提出了“素质教育”,把教育重点放在学生的全面发展上,并指出在新的教育时期,要注重对学生核心素养的培养。其中,就小学音乐课堂教学而言,老师要在教学形式的设计上更加贴近学生,积极营造轻松愉快的教学气氛,让学生能够更好地学习。传统文化是我国多年来的文化积淀,是多民族文化的交融,是先辈的聪明才智和劳动成果的结晶,是中华民族特有的精神追求。所以,在小学音乐教学中,要注意把传统的音乐文化渗透到教学中去,这样才能使学生在音乐学习中得到更大的发展。

作者任永娇

机构地区贵州省兴义市洛万乡民族小学

出处《东方娱乐周刊》 2023年第4期208-210,共3页

关键词小学音乐传统文化有效策略

分类号 G0 [文化科学]

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