幼儿园班级管理中培养幼儿自我意识的生活化教育路径探析

下载PDF

导出

摘要幼儿园作为孩子受到教育的第一个正规教育场所,不仅能够培养幼儿良好的行为习惯和生活能力,还能够在一定程度上提高幼儿的集体生活能力。幼儿园阶段的孩子正处于思想启蒙的阶段,幼儿教育工作者应不断深入探索幼儿园班级管理的策略,结合生活教育理念针对幼儿自我意识进行培养,强化自我意识在幼儿成长阶段的作用,并且要进一步结合实际的教学情况,开展一系列有效的教学活动,从而实现幼儿更为长远的发展和进步。

作者张俏琳

机构地区华南师范大学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期131-133,共3页

关键词班级管理自我意识生活化教育

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1田淑坤.关于开展青少年夏令营活动的思考[J].新一代（理论版）,2021(22):87-88.
2李艳.中职幼儿教育学教学渗透幼师职业道德教育的对策研究[J].休闲,2021(28):0079-0080.
3张立娟.幼儿园班级管理中培养幼儿自我意识的生活化教育措施探析[J].试题与研究,2021(35):139-140. 被引量：3
4杜彦红.新形势下小学数学自主学习能力的培养[J].西部教育研究（陕西）,2023(4):54-55.
5徐铮连.小学语文课程思政实施探析[J].课堂内外（小学教研）,2022(S04):57-59.
6罗艳.深度学习视角下的小学语文阅读教学的运行分析[J].爱人,2022(5):67-69.
7董玲燕.基于阅读能力培养的小学数学教学策略探究[J].天津教育,2023(9):183-185.
8伍彩婵.浅谈如何进行初中英语课堂的有效教学活动[J].中国科技期刊数据库科研,2020(5):179-179.
9李湖江.魏建功与《歌谣》周刊[J].民主与科学,2023(1):54-57.
10武芳芳.在新时代教育改革中如何提升幼儿园教育质量[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2020(12):260-260.

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2023年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

幼儿园班级管理中培养幼儿自我意识的生活化教育路径探析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史