摘要
为了更好的推进小学体育教学改革进程,需要进一步对小学体育教学实践形式和方法进行优化,基于此在小学体育课堂上,老师应更加科学的指导学生在课堂上进行“快乐”的学习和锻炼,从而引导学生在兴趣和乐趣的基础上开展体育锻炼,组织学生积极参与体育精神,帮助学生获取与身心发展相适应的体育知识,从而提高小学阶段学生们的体育素质。通过开展比赛更好的让学生掌握相应的体育知识,体会体育项目的乐趣。基于此,本文对“乐练赛”理念下小学体育的实施策略进行分析探讨,从而更好地提高小学体育的教学水平。
出处
《羽毛球》
2023年第8期0067-0069,共3页
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