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论“翻转课堂”教学模式在高中历史教学中的运用

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摘要教育体制的深化改革也对高中教学提出了新的要求,过去传统的不符合学情的教学模式终将会被时代的洪流淹没。“翻转课堂”教学模式的提出,引起了热烈的讨论。基于此,下面将从“翻转课堂”教学模式的内涵、当前高中历史教学存在的问题分析和“翻转课堂”教学模式在高中历史教学中的应用策略三个方面进行浅析。

作者张景坤

机构地区贵州省铜仁市第十五中学

出处《中华活页文选（高中版）》 2022年第24期136-138,共3页

关键词 “翻转课堂” 教学模式高中历史教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（高中版）

2022年第24期

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