摘要
随着社会的不断进步,对于教育事业的要求越来越高。高中数学对学生的综合能力要求较高。学生如果完全是复制式地学习,则无法得到综合性的培养。可同时教师一味认真仔细地讲解并不一定能让学生深入理解数学知识,反而容易引起学生的依赖心理,不利于提升学生自身的数学能力。教师更新教学理念,发挥教学专业能力,给学生提供更多的学习思路。在不断地发展与创新中,以提升数学学科素养为基础,挖掘有效的教学路径,利用数学课堂进行教学模式的改革,在先进教学理念的指导下,逐步提升数学教学水平。老师要灵活地运用教学策略,激发学生的学习兴趣,拓展学生的学习路径,打破传统的教学模式,让学生开阔眼界,认识到学习数学不仅是学习课本上的知识,也是激发学生数学学习的热情,构建高效课堂。
