合作学习模式在初中数学教学中的应用

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摘要传统的初中数学课堂教学开展过程中,教师一直使用灌输性的课堂教学方式引导学生们进行初中阶段的数学知识内容学习,却没有注重学生们进行数学知识内容的接受,一直从自己的角度出发进行数学知识内容的思考以及设计,却没有照顾到班级当中学生们的知识学习需求,新课程标准改革更加注重展现出学生们在数学知识学习过程中的主体地位,希望可以利用探究性、合作性的课堂教学方式给学生带来沟通交流能力的强化,让学生获得合作精神的培养,将学生培养为拥有优秀知识探究精神的人才。

作者胡娇娇

机构地区江西省新余市第六中学

出处《世纪之星—初中版》 2022年第20期61-63,共3页

关键词合作学习初中数学教学策略

分类号 G [文化科学]

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世纪之星—初中版

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