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拙而不劣,拙中出精——谈剪纸非遗传承下低年级撕纸教学的思考

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摘要剪纸走进校园,进入课堂,已是当今非遗进校园文化中的重要项目之一。但如何准确地把握好辅导学生的方向,是值得思考的课题。中国的剪纸文化历史悠久、门派众多,而什么样的剪纸艺术才是真正适合小学生学习的?正确的教学方向在哪 ? 笔者认为,只有符合儿童年龄特点的作品教学才能够将传承继续到底。

作者曹钰皎

机构地区江苏省常州市金坛段玉裁实验小学

出处《我爱学·课程与教学研究》 2022年第5期50-57,共8页

关键词非遗剪纸撕纸美术教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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