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基于三声五步模式下的小学体育高效课堂探析

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摘要素质教育理念下,在小学体育教学中,需要教师转变旧有的教学理念和模式,践行三声五步教学模式,尊重学生的主体地位,围绕学生的兴趣、特长、发现、质疑、需求、探究构建开放式课堂教学,从中发现学生亮点,激发学习自信,培养学生的自主、合作学习和探究创新能力,促进小学体育高效课堂的构建。

作者王健

机构地区山东省济南高新区凤凰路小学

出处《当代体育》 2023年第6期59-61,共3页 Mordern Sports

分类号 G8 [文化科学—体育学]

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