核心素养视域下初中体育教学实践研究

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摘要中学生课业负担沉重,日常中开展身体锻炼的时间较少, 还有很多学生存在营养过剩等问题,在这些因素的影响之下, 中学生的整体身体素质有待提升。这种情况下,加强体育课程的教育具有重要意义。随着课程改革的深入,体育课程地位得到明显提升。当前,初中体育新课标将发展学生的体育核心素养作为主要教学目标。该学科的核心素养包括三个维度, 一是体育精神,二是运动实践,三是健康促进。

作者刘红彦

机构地区甘肃省陇南市文县天池小学

出处《当代体育》 2023年第3期65-67,共3页 Mordern Sports

分类号 G8 [文化科学—体育学]

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