高中体育多元化教学模式探索

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摘要多元化教学模式是根据不同课程内容进行动态创新,结合学生的发展需求进行不断地改进的教育模式。对于高中生来说,大量的学习内容对学生的身心发展造成了一定程度的不良影响。因此,高中体育教师要针对学生的学业情况制定多样化的教学方式,配合学生的身心发展特点展开教学。本文结合笔者自身教学经验,分析了多元化教学模式具体落实的策略,希望可以为教师的工作提供参考意见。

作者张奎

机构地区新疆农业大学附属中学

出处《当代体育》 2023年第2期53-55,共3页 Mordern Sports

分类号 G8 [文化科学—体育学]

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