摘要
在新课标的大背景下,国家《初中化学教学指导纲要》也提出,教师在基础教育的同时要重视化学实验教学,运用传统的和现代的教育方法,提高实验教学的实效性。化学实验对于感兴趣的初中生来说有着无穷的魅力,而化学实验活动更是激发了初中生的探索欲望。信息技术的出现和发展为初中化学实验教学质量的提高创造了契机,越来越适应学生的需求。在实际教学中,初中化学教师利用多媒体等现代化教学资源进行课堂教学,开展化学实验教学与现代教学手段的结合,进一步丰富了化学实验的教学环境。他们在获得现代教育资源的同时,也更加熟悉现代化学实验的各种方法和原理,具备化学基础知识。
